成才之道
(一)志学岐黄,熟读经典
1959年杨震考取了西安中医讲师团,在讲师团学习的5年,也是读经典的5年。他先后学习了医古文、四大经典、各家学说,中医内科、外科、妇科、儿科、针灸、骨伤等学科,以及生理、解剖等必要的西医基础学科。当时老师要求学生背诵“四小经典”即《医学三字经》《药性赋》《汤头歌诀》《濒湖脉学》,这是初学中医最方便、最实用的教材;同时要求精读“四大经典”,这是中医学具有里程碑意义的四部经典巨
著,对古代乃至现代中医都有着巨大的指导作用与研究价值。老师要求学生多背诵,可以先不理解,将来可在临床中加深理解。那时杨震就利用一切可以利用的时间,拿着自己总结的笔记本不时地翻阅背诵,手不释卷,练就了中医经典著作可不假思索,脱口而出的功底。这为他日后研读医书、熟通医理、临证思维奠定了坚实的基础。
(二)精研肝病,继承创新
1964年杨震被调到西安市北大街中医门诊部工作,当时门诊部有4位老中医大夫,专业分别为心病、肺病、脾病、肾病,而缺肝病。因此,杨震就直接被指派学习肝病专业。他把困难当机遇,一切从头开始学,通过读书找资料,向当时西安中医肝病专家沈反白老师和传染病专家余榕老师学习。“勤于学而敏于思”,精研肝病就成了杨震毕生的主要努力方向。
在全面继承两位老师的学术经验和其他肝病专家学术特长的基础上,杨震临床对肝胆疾病的诊治颇有心得。根据肝脏“体阴用阳”的特点,经过多年的肝病诊治实践,他观察到临床上此类患者常易出现“用常有余,体常不足”,符合相火学说“阳常有余,阴常不足”理论。他认为,相火学说是研究人体组织功能及能量运动规律的生命科学。相火是人体的正能量,是生命活动的原动力,是人的生命之火。在肝病的临床诊治中应用丹溪相火理论指导临床,把肝脏等部位所产生的局部内生火热按“病理性相火”这一理论去研究,提高了对病毒性肝炎病机的认识水平。经过长期临床科研探索,杨震逐渐形成了自己独特的学术思想及临床经验,享誉省内外。
(三)深入基层,广博临床
20世纪60年代,政府把医疗卫生工作重点放到农村,年轻医生经常被派到基层,这使杨震有了多次下基层临床锻炼学习的机会。在1964年冬季西安麻疹肺炎大流行、1967年咸阳西马跑泉村遇到肠道传染病、1975年防治出血热及1976年唐山特大地震的抗震救灾中有关软组织损伤等疾病的中医药救治中,杨震学习积累了大量的临床经验。他在临床实践中能充分发挥中医药特色优势解决问题,活学活用、大胆尝试,不仅提高了自身的学术水平,也更加坚定了做中医人的信心。
(四)防治疫病,坚守中医
2003年SARS(严重急性呼吸综合征)流行,发病急,变化快,重症患者死亡率高,疾病初期无有效的防治办法。杨震结合自己多年临床中医药诊治病毒性传染病的经验,运用三焦、卫气营血辨证治疗,煎煮中药汤剂免费分发给西安市民,用于SARS的防治,收效显著。
2005年作为陕西省中医防治甲型HIN1流感专家组成员,杨震参加省卫生厅组织的拟定对甲型HINI流感的防治计划,制定防治中药处方。他同时指出,病邪易从口鼻吸入,因此保证口鼻健康可以有效防控流感,后杨震通过省电视台宣讲自创防流感保健操“防感六穴功”防治疾病,广受欢迎。
2020年新冠疫情期间,作为陕西省防治新冠肺炎中医药救治专家组首席顾问,杨震研发预防方“百芦御感汤”在政府网站公布;指导定点医院救治用药,三期分论,病证结合,简化辨证过程,提高临床疗效。针对恢复阶段患者,他带领团队积极申报陕西省新冠肺炎应急专项项目,完成“宣肺达郁汤治疗新冠肺炎恢复阶段的临床研究”,发表论文3篇,获批发明专利1项,研发院内制剂“宣肺达郁颗粒”在全省推广,对陕西省疫情防控起到积极作用。杨震也被授予“陕西省中医药突出贡献奖”称号。
(五)坚持科研,成果丰硕
杨震在数十年肝病诊治实践中,学习和运用“相火气机学说”,按乙型肝炎中相火发病规律,拟定分期治疗方药,提高了自身对乙肝新药的研制水平,深刻体会到在理论指导下的实践研究是提高学术水平的重要途径。他把应用“相火论”观点研制治疗乙型肝炎之新药作为自己的科研方向。通过大量的病例观察,他认为乙型肝炎的主要病因病机可归纳为毒、热、湿、瘀、虚五大因素,而中转环节是“肝经血热"。基于以上认识,综合清热解毒、凉血祛湿、理气活血、扶正养阴几个法则,他制成了“碧云砂乙肝灵”冲剂,在1988年上海肝炎疫情大流行控制中发挥重要作用,经西安国药厂批量生产使用后,被评为陕西“省优产品”。1991年,杨震应邀参加了中华人民共和国成立40年医药卫生科技成果展览会,被评为优秀展出项目。
之后杨震陆续研发肝病系列院内制剂10项,均用于临床;研发新药"肝毒清"“参虎解毒丸”等多次获西安市政府科技进步奖,由企业批量生产;合作整理研究项目《黄元御医学全书》《麻瑞亭治验集》荣获陕西省、西安市科研成果奖;主持研制开发的船仓式饮片贮藏柜、活斗饮片调剂柜,均获国家级专利;总结整理出版《杨震相火气机学说研习实践录》丛书4部及《杨震临床带教录》,毫无保留地传授自己的学术经验,待后学者学习研究和创新提高。