(一)人才培养方法

对于中医人才的培养，王新陆也有自己的感悟和体会，他常讲中医成才要有以下4个条件。

第一是对中国传统文化的深厚认知。北宋丞相范仲淹年轻时就仰慕诸葛孔明，立志“不为良相，便为良医”,后来这个理想成为无数有志之士的共识。在中国传统文化中，医相道通，汤药就由商代名相伊尹开启，那些胸怀大志的儒者，把从医作为仅次于致仕的人生选择，正是因为医药的社会功能与儒家经世致用(即治国平天下)的思想比较接近。元代戴良说的好：“医以活人为务，与吾儒道最切近。”开创中医辨证论治先河的“医圣”张仲景正是中国历史上第一位坐堂医，他任长沙太守期间，访病施药，大堂行医。他本人也有一句名言：进则救世，退则救民；不能为良相，亦当为良医。这句话体现了张仲景的人生追求和高尚医德。中医是一种哲学医学模式，是以中国传统文化为基础的，所以中医成才的第一要务是对中国传统文化的深厚了解。

第二是要有明师指点。明师的指点，犹如醍翻灌顶，不失为治学的一条捷径，因为站在巨人的肩膀上会看得更远，升华得更快。中医是一门实践性很强的学科，以经验医学著称，没有广泛的临床、没有明师指点很难体会到中医理论的深奥精髓。师承明师，学习老一辈中医学家独特的经验和诊疗技巧，通过耳濡目染。口授心传，个别指导，衣钵相传，才能逐步领会和较快掌握。

第三是要有强大的悟性。悟性是指对事物的感知力、思考力、洞察力，主要指对事物的理解能力和分析能力。悟性是一种超常的直觉。悟性人人有，它不立文字，不依理性，只可意会，无法言传，书不能尽言，言不能尽义，它是与规律的一种自然妙合，发问题之宗旨，感现象之根源。科学家发明创造，文学家吟诗作赋，艺术家独具匠心，都是在开悟之后，即有所得。每个人的悟性是不一样的，它由先天和后天因素共同影响，它可以使人在某方面事半功倍，很容易出类拔萃。悟性对中医而言格外重要，如果领悟的能力强，的确可以快速人门，随之登堂入室，然后可以治病救人，对某类疾病有着超乎寻常人的治疗有效率或者治愈率。悟性，归根结底属于认知的范畴，许多时候都需要“功夫在诗外”。古人云“秀才学医，笼里捉鸡”,因为秀才学中医有诗外的功力。中医的背景是文化，这个不是空话，所以对中国传统文化的深厚认知会对中医悟性很有帮助。

第四是要能吃苦，勤临证。《道德经》讲：“上善若水，水善利万物而不争。处众人之所恶，故几于道。”作为一个中医人，要多下功夫，别人不吃的苦我吃，别人不做的事我做，别人不加的班我加，要坚信勤能补拙，而且持之以恒，以韦编三绝的治学精神，坚持不懈，最后终能成才。中医通过大量的临床实践，大量的诊治患者，就能积累经验、就能成为名家。综观历史上众多名医大家的学术思想、临证经验，都是在其经过了大量的临床实践后，从中感悟总结、提炼出来的。

 (二)人才培养成果

中医事业能否振兴与发展，能否适应现代社会的需要，关键取决于中医学术的进步与中医人才素质的提高，归根结底就是人才培养。为此，王新陆不断学习、调研、深思，总结出中医人才的培养模式必须坚持多样化原则，主要培养学术型、临床型、传统型，中西医结合型、外向型，复合型、其他类型等七类人才。作为山东中医药大学博士研究生导师，第五、七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，国家中医药管理局齐鲁内科时病学术流派代表性传承人，第一批全国中医药传承博士后合作导师，全国优秀中医临床人才、全国中医临床特色技术传承骨干人才项目的指导老师，王新陆培养博士、硕士研究生29名，主要学术传承人I2名，指导全国优秀中医临床人才58名，全国中医药传承博士后1名，私淑弟子10余名。

在研究生指导和师承带教过程中，王新陆严格要求弟子，要求他们注重经典，打好中医基本功，着眼现代，学习临床医学知识，系统讲解临证七步，培养中医临床思维，全面传授齐鲁内科时病流派学术经验，为培养七种类型的中医人才不懈努力。

在中医学术传承方面，王新陆带领团队申报并获批了国家中医药管理局齐鲁内科时病流派传承工作室、全国名中医主新陆传承工作室、山东省中医药管理局齐鲁内科血浊学术流派传承工作室。三个室站自获批建设以来开展了大量卓有成效的工作，成果显著。

1.系统整理流派和名中医学术观点、学术论著,探索名中医思想学说的历史发展演化规律，挖掘对当代中医药学术发展具有开创性和指导意义的学术观点，进—步完善名中医学术思想，出版《血浊论》《王新陆医论医案集》《医家微言—王新陆讲中医》《王新陆临证七讲》等著作10余部，在《天津中医药》杂志开设血浊研究专栏，发表论文30余篇。

2,开设流派和名中医示范门诊，将疗效显著的特色诊疗技术广泛应用于临床，加强临床总结，同时积极探索开发流派和名中医新的特色诊疗技术，研发院内和特色制剂3种。

3.以流派代表传承人、主要传承人为主体确定数名导师，通过团队的临床跟师带教、典籍研读、临证思辨探讨、名中医学术文化思想学习等方式，提升学术传承能力，同时每年组织开展以流派和名中医学术思想或诊疗经验为主题的中医药继续教育项目或学术研讨会，大力弘扬流派和名中医学术思想，提升学术影响力。

4.加强流派和工作室硬件条件建设，开设网站，探索完善工作室建设和学术传承所需的人才引进、激励、考核制度；日常管理制度；经费使用制度；学习培训制度；跟师带教制度等传承制度；探索建立项目管理运行、专家咨询、绩效评价、政策保障等各类长效机制。截至目前，齐鲁内科时病流派、齐鲁内科血浊学术流派已在全国建立二级传承工作站15个，在荷兰青白中医学院建立传承工作站1个，门下弟子及再传弟子300余人，形成以山东为中心、辐射全国、走向国际的流派发展趋势与格局。