梅国强在其求学、从医、从教的过程中，得到诸多大医、名医教诲，并深受其益，作为早期院校与师承教育的受益者，意识到中医学术传承之重要性、传承形式之特殊性，在其任教期间，兢兢业业，为各层次学生传道授业解惑；成为高年资教师、医生后，更致力于高层次中医药人才的培养，为中医药事业的发展储备人才。先后被确定为第三、四、七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，因贡献突出，于2006年被中华中医药学会授予“首届中医药传承特别贡献奖”。

(一)传道授业，提携后学

梅国强长期从事《伤寒论》教学，在中医教育战线上工作五十余年，曾为本科生、留学生、硕士生、博士生、全国《伤寒论》师资班等各类班级授课，还多次应邀到北京、广州、河南、山东等地为研究生班、经方班讲学或授课，因教学效果好，而受到交口称赞。

在带教本科生临床方面，从讲解医疗制度，到病历书写、辨证立法处方，无不精勤周密，除医疗技术的传授，他还注重教育学生治学做人，严谨治学。

在培养研究生(硕士生、博士生30余名)的过程中，除及时答疑解惑外，注重培养其临证思辨和对复杂或疑难病症的分析处理能力，务使受益。他教会学生读《伤寒论》的方法，“既要读正面，也要读反面，还要读侧面”,以求其全貌。梅国强为学生修改论文，逐字圈点，逐句修改，不漏掉任何一个标点。他曾引用唐代刘禹锡的名句"芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。鼓励学生超过他，亦是本“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”之古训。事实证明，其学生很多已经成为各单位的知名专家和业务骨干，有的已贤于师或将贤于师。每谈及此，梅国强欣慰之情，溢于言表。

梅国强师从名老中医洪子云教授，受益于师承教育与院校教育相结合的中医药人才培养模式，同时也践行该中医特色教育方法。他在指导研究生和中医教改班本科生的过程中，一直在推动和实践着这一具有中医特色的人才培养方法，效果显著。根据相关文件，被遴选为第三、四、七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师，因贡献突出，于2006年被中华中医药学会授予“首届中医药传承特别贡献奖”,所培养学术继承人皆学有所成，其中刘松林教授获“首届中医药传承高徒奖”。经当地卫生主管部门批准，湖北中医药大学附属医院(湖北省中医院)、武汉市中医医院、广东省江门市五邑中医院、深圳市宝安区中医院等聘请梅国强开展学术传承工作，设有名医传承工作室或专家门诊，并指导中医药高层次人才，效果显著。

全国名老中医药专家梅国强传承工作室自投入建设以来，有效运转，其后又开展国医大师梅国强传承工作室项目建设，在梅国强的指导和工作室负责人刘松林教授的带领下，工作室开展传承研究，各项工作高效运转，如坚持每周一次的交流讨论学习，开展文献研究、《伤寒论》条文讲解、病案讨论、论文修改、课题讨论等学术传承工作，并加强学术交流与传播，成效明显。

 (二)孜孜不倦，心系中医

梅国强心系中医，在中医药事业、中医教育事业的战线上奋斗了五十余载，为了中医药事业的发展孜孜不倦，积极献计献策，亲身践行，为中医学术的传承，中医人才的成长、中医教育的探索做出了重要贡献。

推动经典学科进病房，鼓励青年教师勤临床。20世纪80年代，学校在附属医院开辟病区，成为伤寒等经典教研室的教师临床基地，将教学与临床紧密结合，促进理论指导临床，临床验证并丰富理论，为众多青年教师的专业成长提供了平台，其后改为专家门诊，并坚持至今，成为在校生、青年教师、青年医生、基层医生等跟师学习、进修提高的重要培养基地，该模式开创了中医药院校经典与临床紧密结合之先河，后被其他兄弟中医药院校效仿，取得了良好效果。

倡导院校教育与师承教育相结合的中医教育模式。梅国强在本科期间师承洪子云教授，长期追随左右，跟师学习，是湖北省第一批院校与师承教育相结合的受益者。他认为这是符合中医规律，凸显中医特色的教育模式，因而大力倡导。学校采用这一模式，自2004级中医学专业开办中医教改实验班，并大力加强中医经典教学，收效良好，梅国强先后培养教改班学生多人，均表现突出，多数攻读硕士、博士研究生，早期学生已成为临床骨干。

坚持中医教育突出中医经典学科的主体地位。梅国强多次提出中医教育应重视中医经典，学校采纳并落实了这一建议，将中医专业经典课程学时安排、师资配备及教学改革优先落实，我校经典学时至今仍居全国中医药高校前列。同时，他心系中医临床基础学科的发展，《伤寒论》《金匮要略》《温病学》等经典学科被临证实践者奉为圭桌，历代名医多熟谙经典著作，擅长运用经典方药。而眼下伤寒、金匮、温病等中医经典学科界定为“中医临床基础”,该学科研究生被划入“学术学位型”,限制了经典学科的发展。梅国强对此忧心忡忡，多次多场合呼吁相关部门重视中医经典学科，使其发挥专业优势，更大限度地为解除民众疾苦，为中医药事业的发展发光发热。

(三)人才培养成果

1.研究生培养

长江学者、中国工程院院士田金洲教授，北京中医药大学主任医师、全国重点肾病专科学术带头人肖相如教授，广州中医药大学伤寒教研室、第一附属医院内分泌科万晓刚教授，陕西省肿瘤医院廖子君主任医师、湖北省中医院喻秀兰主任医师、江汉大学叶勇教授、湖北中医药大学张智华教授等，均为梅国强指导的研究生，皆已成为各地相关领域的知名专家。

2.全国老中医药专家学术经验继承人

吕文亮，男，教授，博士生导师，长江学者。刘松林，男，教授，医学博士，博士生导师，为国医大师梅国强传承工作室负责人；入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,人选湖北省新世纪第二层次人才，获中华中医药学会全国首届中医药传承高徒奖，并获“全国中医院校优秀青年”称号。曾祥法教授、程方平教授、梅琼副主任医师、陈雨教授等，均为中医学骨干教师、临床医师，成果丰硕。

3.师承与进修

经当地卫生主管部门批准，湖北中医药大学附属医院(湖北省中医院)、武汉市中医院、广东省江门市五邑中医院、深圳市宝安区中医院等聘请梅国强开展学术传承工作，设有名医传承工作室或门诊，如湖北中医药大学附属医院(湖北省中医院)巴元明教授、江门市五邑中医院脑病科学术带头人余尚贞主任、深圳宝安区中医院名中医馆主任王海燕主任等。指导中医教改班多人，同时，接纳外单位人员进修，如来自全国各地“全国中医临床优秀人才研修项目”之中医临床优秀人才等。

4.国医大师梅国强传承工作室团队

传承工作室在负责人刘松林教授的带领下，落实传承工作，收集整理梅国强原始病案两万余份，团队进行了梅国强学术思想和临床经验的研究工作；基于其临床经验方成功申报了包括国家自然科学基金课题在内的多项研究课题；工作室成员、师带徒学生、研究生等发表、整理梅国强的学术思想和临床经验论文近百篇，所编写《国医大师梅国强医学丛书》多本著作陆续付梓。

在梅国强的指导下，传承团队致力于梅国强原始病案、影像资料的收集整理，致力于其学术思想和临床经验的研究与继承，致力于其学术的传播与发扬。传承团队不断发扬壮大，团队中的中青年教师、研究生等，均迅速成长，传承成效明显。