(一)幼承家学

梅国强出生于中医世家，祖上为清代名医，名重乡里，曾因救治病患有功，立旗杆以表彰之，故其村庄又被称为“旗杆湾”。自幼受家庭环境熏陶，协助抓药、炮制，而感性地认识中医学。自踏入中医学院之门后，每逢寒暑假，便侍诊于其父之侧，以熟悉药味药性，学习临床知识，培养临证思维。时至今日，家乡来诊者中，有知其祖、父辈为“老、幼六先生”者，因而继称梅国强为“六先生”,以示亲切与尊重。

(二)院校教育

完成小学、中学学业后，1956年考取武昌医学专科学校，因成绩优异，1958年被保送人湖北中医学院(今湖北中医药大学),遂得入中医之门。在大学期间系统学习中医学知识，1964年毕业后留校任教，从事《伤寒论》的教学、临床与科研工作至今。在附属医院(湖北省中医院)中医病房工作期间，将理论与实践结合的同时，在洪子云等老一辈临床大家的指导下，积累了丰富的临床经验，为其后之学术成就奠定了良好基础。

(三)师承教育

梅国强在学术上的指路人是老前辈洪子云先生。本科在读期间，1962年7月经组织选拔，拜人湖北名医洪子云先生门下，长期跟师学习，时至今日，仍然秉承恩师遗训：“学医两看，白天看病，晚上看书。”毕业后留校任教，其间在洪子云的指导下，潜心研究《伤寒论》,系统梳理各家伤寒著作，对注家的独到见解及伤寒学术流派的学术特点有系统研究。工作期间一直主讲《伤寒论》本科与研究生课程，对仲景学术及其传承、应用的研究十分深入，其理论造诣颇高。在其恩师指导下，对温病学亦有系统学习，初习以《温热经纬》《温病条辨》为主，看似书仅二本，实则温病大家之论尽在其中。梅国强融汇“寒”“温”,相互补充，以指导外感、内伤病证的辨治。梅国强理论知识的积累和诊疗经验的提高，更要归功于其勤于总结写作，既可将临证经验加以提炼，也可为临床应用追溯理论基础，进而指导拓展运用，以便传播经验，交流学习。

在教学与教材编写方面，受到李培生、刘渡舟、袁家玑等老先生的诸多教诲，受其影响颇深。早年跟随以上三老编写《伤寒论》教材，其后主编、副主编、参编《伤寒论讲义》等规划教材、教学参考丛书及专著多部，其主编的全国高等医药教材建设研究会规划教材《伤寒论讲义》(人民卫生出版社出版，2003年)先后两次获奖。