(一)幼承国学，春风化雨

张震的父亲张绍堂十分重视对子女的培养教育，能为之进行智力投资，所以张震白天学习完学校的课程后，他父亲还特别聘请了一位清朝时的举人尹晦之老先生作为家庭教师，晚上为他讲授《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》《左传》《古文观止》等内容，而且重点篇章还要求背诵。张震从小学四年级起便成为班上的“学霸”,当时叫作“高才生”,五年级便跳级上了初中，紧接着读高中、上大学，先学外语，后学西医和中医，成绩一直名列前茅，得到学校领导和老师们的器重和赏识。张家后来得到了“一门三教授”的美誉。大哥张子昭是昆明医科大学药理学教研室主任，二哥张霆是昆明理工大学的物理学教授，张震则成为云南中医药大学终身教授，三兄弟对我国社会主义建设事业做出了各自的奉献，也在一定程度上提示我们，对于中华优秀文化应当增强自觉，树立自信。认识文化是一种持久的软实力。

(二)医学入门，名师指导

张震1945年高中毕业后考入云南省立英语高级专科学校学习外语，1948年又考人云南大学医学院六年制医疗系本科学习西医。1954年毕业，因在临床诊疗工作中成绩突出，被评为云南省“青年社会主义建设积极分子代表标兵”。1956年被选送入卫生部委托成都中医学院举办的全国首届三年制西医离职学习中医研究班系统学习中医学。他学习态度端正，自觉遵守党中央关于“系统学习，全面掌握，整理提高”的精神，勤奋努力，刻苦学习，认真钻研四大经典及各家学说，深人领会其中精华，扎实继承蜀中多位名师名医的学术思想与诊疗经验，先后跟随李斯炽、吴棹仙、邓绍先、张澄庵、何伯勋、赵元璋、雷文先等多位教授和中医妇科大家卓雨农先生学习，并能在临床工作中钻研总结。1959年以优异成绩毕业，获卫生部颁发的成绩优异奖状与“发扬祖国医学遗产”银质奖章，其毕业论文“中医临床思想方法之初步探讨”曾发表于1959年第9期的《中医杂志》,受到国内中医界的赞许、重视和好评。